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《运动训练学》国体校教委会2000人民体育32开461页：普通高等教育“九五”国家级重点教材·体育院校通用教材。吸收了大量国内外有关文献资料，参阅目前我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分，又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则，提高分析和解决训练实践中各种具体问题的能力，本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍。
全国体育院校教材委员会 编
人民体育出版社
2008-06
九品
￥40.00
《运动训练学》国体校教委会2000人民体育32开461页：普通高等教育“九五”国家级重点教材·体育院校通用教材。吸收了大量国内外有关文献资料，参阅目前我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分，又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则，提高分析和解决训练实践中各种具体问题的能力，本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍。
《运动训练学》国体校教委会2000人民体育32开461页：普通高等教育“九五”国家级重点教材·体育院校通用教材。吸收了大量国内外有关文献资料，参阅目前我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分，又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则，提高分析和解决训练实践中各种具体问题的能力，本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍。
《运动训练学》国体校教委会2000人民体育32开461页：普通高等教育“九五”国家级重点教材·体育院校通用教材。吸收了大量国内外有关文献资料，参阅目前我国有关训练学方面的教材、实用性、工具性。在内容和理论体系上既保留了传统训练理论的合理部分，又吸取了现代训练理论的研究成果。为了更好地贯彻理论联系实际的原则，提高分析和解决训练实践中各种具体问题的能力，本书十分重视各种具体的科学调控方法与手段的介绍。
该书主要讲述的是如何进行运动训练的内容。①从众多专项的训练实践中总结出带有普遍意义的共性规律；②深入探索尚未被人们所认识和认识还不十分清楚的运动训练规律；③进一步健全运动训练理论和内容体系；④广泛吸取现代科技成果和多学课的理论与方法，应用于运动训练学的理论研究于实践应用之中；⑤运用一般运动训练学的基本理论指导各项训练实践。
作者： 全国体育院校教材委员会 编
出版社： 人民体育出版社
ISBN： 9787500919919
出版时间： 2008-06
版次： 2
装帧： 平装
开本： 32开
纸张： 胶版纸
页数： 461页
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