陪伴是好的教育
刘美芳 主编
江西教育出版社出版社
2024-03
全新
¥24.36
混龄教育的探索与实践
葛晓英 著 / 福建人民出版社
语文阅读教学指导 让阅读学习真正发生
柏春庆 / 北京师范大学出版社
学前教育高质量发展书系 聚焦普惠: 学前教育改革的思考
虞永平 著 / 教育科学出版社有限公司
幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境
[美]薇姬·卡珀·巴尔托利尼(Vicki Carper Bartolini) 著 / 教育科学出版社有限公司
数字技术与学前教育丛书:编程——儿童的游乐场(第二版)
陈翠 译;[美]玛丽娜·乌玛什·伯斯 / 教育科学出版社有限公司
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书 原理与应用
赵德成 著 / 教育科学出版社有限公司
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书 中学化学作业设计
张旌 李伏刚 本册主编 / 教育科学出版社有限公司
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书 中学地理作业设计
宋颢 主编 / 教育科学出版社有限公司
单元视角下 数学探究性作业设计(五年级)
刘善娜 主编;丛书;本册作者:丁玉成 / 教育科学出版社有限公司
单元视角下 数学探究性作业设计(四年级)
刘善娜 主编;作者:严佳琪;责编:闫景 / 教育科学出版社有限公司
单元视角下 数学探究性作业设计(六年级)
本册作者:王敏烽 著;刘善娜 主编;丛书 / 教育科学出版社有限公司
指向核心素养的学科作业设计与实施指导丛书 中学数学作业设计
夏繁军 主编 / 教育科学出版社有限公司
欺凌的生成与防治预防校园欺凌和暴力研究
耿申赵福江 / 教育科学出版社有限公司
从教走向学(2)大单元设计的方法与案例
北京市十一学校教育家书院 / 中国人民大学出版社
精通式学习法基于提高学生能力的学习方法
(美)乔纳森·伯格曼著,段文静译;中青文 出品 / 中国青年出版社
如何管理课堂行为
(英)麦克·格尔森 著 刘卓,唐婧雯,于梦瑶 译;中青文 出品 / 中国青年出版社
普通心理学 第6版
彭聃龄,陈宝国 / 北京师范大学出版社
30年班主任,我没干够:当班主任真难、真好、真幸福
关承华 / 中国青年出版社
如何创建日托保教空间--3-6岁托幼机构环境创设建议
(德)安吉丽卡·冯·德·贝克 / 北京师范大学出版社
老师怎么做,学生才会听:给教师的学生行为管理指南
(英)汤姆·班尼特 著 栗文达 译;中青文 出品 / 中国青年出版社
教师经验的叙事探究 以幼儿园艺术教育为例
刘羽 / 商务印书馆国际有限公司
素养导向的小学语文项目化学习设计
王冬娣 / 上海教育出版社
幼儿园品格教育实践指导(大班)
陈会昌/总主编,夏婧/主编 / 北京师范大学出版社
寓教于谜 润物无声:特级教师趣说教育灯谜120例
任勇 / 开明出版社
单元视角下数学探究性作业设计 一年级
刘善娜 主编;丛书;本册作者:方巧娟 / 教育科学出版社有限公司
幼儿园音乐领域教育精要——关键经验与活动指导(第2版)
王秀萍 著 / 教育科学出版社有限公司
幼儿园品格教育实践指导(小班)
陈会昌/总主编,夏婧/主编 / 北京师范大学出版社
幼儿园五大领域绘本课精选50例
王哼 / 福建教育出版社
幼儿园里的博物教育
褚晓瑜 著 / 福建教育出版社
幼儿园情景式区域游戏 从课程游戏化到游戏课程化
林晖燕 编著 / 福建教育出版社
大学生心理健康教育 第二版
胡谊,张亚,朱虹 / 华东师范大学出版社
自适应学习与合作学习:如何在学校课程体系中实现学生的深度学习
(日) 奈须正裕;中青文 出品 / 中国青年出版社
田园野趣事 日记成长时:以“田园日记”支持幼儿野趣活动的实践研究
赵雪华 编者 / 上海社会科学院出版社
传统文化与地域资源有效融合的幼儿园“乐源”课程
王永涛 编 / 农村读物出版社
幼儿园品格教育实践指导(中班)
陈会昌/总主编,夏婧/主编 / 北京师范大学出版社
高水平数学教学的理念与实践
李祎 著 / 福建教育出版社
家庭教育叙事系列:陪伴是最好的教育
刘美芳 主编 / 江西教育出版社出版社
社会情感学习手册研究与实践
(美)杜拉克著 毛亚庆译 / 北京师范大学出版社
大夏书系·吴正宪老师上课(第二版)
吴正宪 张秋爽 贾福录 / 华东师范大学出版社
当代中国教育学术史
乐传永、孙立新 著 / 福建教育出版社
幼儿教师讲故事 做一名会讲故事的老师
陈卫东 / 万卷出版公司
近现代中国八大教育家名篇精选
杨斌 编 / 福建教育出版社
社会情感学习:教师如何做,师生才幸福
(美)南希·弗雷 道格拉斯·费希尔 多米尼克·史密斯 / 中国人民大学出版社
让改变发生:学校改进视角下的办学思考与时间叙事
邬晓玲 / 华东师范大学出版社
家校共育幼儿教师与家长沟通术
陈卫东 / 万卷出版公司