作者：
华东七省市丶四川省幼儿园教师进修教材协编委会
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1987
作者：
亓秀蓉 编著
出版社：
山东教育出版社
出版时间：
1998
作者：
（日）长泽龟之助 原著 薛德炯 吴载耀编译
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1959
作者：
蒋廷玉
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2008
作者：
主编石向东
出版社：
广西师范大学出版社
出版时间：
2008
作者：
[美]帕迪利亚 主编；顾维颖 译
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
2003
作者：
[美]帕迪利亚 著 廖苏梅，蒋婷，傅磊翻译
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
2010
作者：
[美]帕迪利亚（Padilla.M.J.）著 曾立、朱雯华 译
出版社：
浙江教育出版社
出版时间：
2002
作者：
胡国保著
出版社：
山东教育出版社
出版时间：
1998
作者：
上海科学技术出版社
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1983
语文”作为一门课程的名称，其基本内容包括听、说、读、写的训练。叶圣陶说：“‘语文’一名，始用于一九四九年华北人民政府教科书编审委员会选用中小学课本之时。前此中学称‘国文’，小学称‘国语’，至是乃统而一之。彼时同人之意，以为口头为‘语’，书面为‘文’，文本于语，不可偏指，故合言之。亦见此学科‘听’、‘说’、‘读’、‘写’宜并重，诵习课本，练习作文，固为读写之事，而苟忽于听说，不注意训练，则读写之成效
作者：
中华函授学校 编
出版社：
商务印书馆
出版时间：
1980
纪律遵守的一般前提条件 1.认同组织目标。进入一定社会组织，就表明对组织目标有着某种认同，或是承认组织目标与个人利益需求之间存在着某种一致性，这样才能产生对组织的依赖性，才有可能遵守组织的行为规则——纪律。认同组织目标是纪律遵守最基本的前提条件，遵守纪律就要切实增强对组织目标的认同，并不断保持和深化这种认同。 2.熟悉纪律规范。遵守纪律首先就要学习和熟悉组织的纪律规范，否则，即使抱有严守纪律的
作者：
郭能雄等编写
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1979-04
版次：
1
印刷时间：
1979-04
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
将欲实施职业教育乎？第一，须确立职业教育之制度。若德、若日，判划职业教育于普通教育之外；若英、若美，参加职业教育于普通教育之中。盖前者列职业教育于旁系，而后者列之正系。何去何从，此可研究者也。凡欲解决制度问题，不宜沾沾于各国制度利害得失之比较，必一以吾国历史与现状为根据而研究之。吾国现制，甲、乙种实业学校含有职业意味者也，中小学则为纯粹的普通教育。依统计，全国中学四百有三所，而甲种实业学校仅九十有
作者：
（日）宫地诚哉 仓内史郎 编
出版社：
天津人民出版社
出版时间：
1981-05
版次：
1
印刷时间：
1981-05
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
职业技术教育是国民教育系统中与国民经济各部门与劳动力市场关系最密切的一个子系统，是“科学——教育——生产”三位一体中重要的一环，对熟练技术劳动力的再生产有着直接的明显作用。研究这门学科， 对于充分认识教育的作用与地位，对于经济建设的发展，有理论与实践意义。学科主要内容包括：职业技术教育经济学的对象、内容和方法；职业技术教育与经济的发展、职业技术教育结构与社会经济结构的关系；职业技术教育的投资、资源
作者：
（原著）苏联 伊万诺夫
出版社：
技工教育编辑部
出版时间：
1982-11
版次：
1
印刷时间：
1982-11
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
劳动是人类社会进步的基础和动力，劳动教育和职业教育作为培育和提升劳动者素养的重要手段， 在现代社会中起着重要的作用。本文旨在探讨劳动、劳动教育和职业教育的干系，并指出其互相依靠、相辅相成的共生干系。 一、劳动的意义 劳动是人与自然互动的活动，是人类开发和改造自然的手段。通过劳动，人类能够满足生存和进步的需要，实现个人和社会的价值。人类劳动除了满足物质需求外，还具有提升自我价值、社会交往、实现自
作者：
（西德）海因茨·G·格拉斯
出版社：
劳动人事部培训就业局等
出版时间：
1985
作者：
吉林技工师范学院
出版社：
技工教育编辑部
出版时间：
1983-02
版次：
1
印刷时间：
1983-02
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
近年来，随着国家对职业教育的重视以及社会需求的呼声不断提高，我国的职业教育也在不断发展和改革。职业教育的改革与发展趋势主要表现在以下四个方面： 一、政策扶持力度加大 随着国家对职业教育的重视，政策扶持力度越来越大，例如，国家开展了职业教育“百校千企万名师行动”，加强职业教师队伍建设，完善职业教育质量评价体系，提高职业教育的质量。此外，国家还出台了一系列支持职业教育发展的政策，包括增加职业教育经
作者：
雷柏青 吴广才 编辑
出版社：
机械工业部劳动工资司培训处
出版时间：
1985
一个普通老师如果想速成校长，必须得占据天时、地利、人和，缺一不可。 一是因为学校太少，拿基层来说，一个乡镇可能只有一所初中、一所中心小学，而高中全县可能只有几所。 二是目前校长任职期限没有限制。大多数校长任职后，只要不出大的问题，基本上要等到年龄偏大或退休时才会卸任。 三是在任的校长，会千方百计保住自己的位置，提防别人染指。 多位校长，大多任职十年以上，最长的近三十年。有的在一所学校做久了
作者：
（苏）扎比涅茨 著
出版社：
天津职业技术师范学院等
出版时间：
1985-09
作者：
（日）奥泽清吉 著
出版社：
地质出版社
出版时间：
1983-06
版次：
1
印刷时间：
1983-06
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
说起这初中数学趣味逻辑，咱北京话儿里也得整得明白点儿。您瞧这数学，可不光是算数儿那么简单，它里头还藏着不少乐子呢。 就说这逻辑吧，它跟咱北京胡同里的大爷大妈聊天儿差不多，讲究个前后关系，有条有理的。就拿一个简单的数学命题来说，“所有正方形都是四边形”，这话儿，一听就明白，咱也不费那脑子去琢磨为啥，它就这么个理儿。 再给您举个例子，初中数学里头的“逆否命题”。咱都知道“如果A，那么B”的逆否命题
作者：
王极
出版社：
天津人民出版社
出版时间：
1983-03
版次：
1
印刷时间：
1983-03
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
1987年东北师大附中校长吴振成、长春市实验中学校长宋正友共同总结了校长工作的一些基本经验载入《校长手册》（吉林教育出版社1987年版）。这些经验，在当时是很“现代”的，时下有的地方可能已经有些落伍，但就其内容和反映的精神实质来看，这些经验仍然带有一定的规律性，和今天所要提倡的东西并不相悖。在新的形势下，这些经验也许还有参考价值。 一、集中精力 控制全局 学校的全局指的是学校整体工作运行的结构和
作者：
吴振成等主编
出版社：
吉林教育出版社
出版时间：
1987-09
小学五年级班级规章制度 在日新月异的现代社会中，越来越多地方需要用到制度，制度具有合理性和合法性分配功能。相信很多朋友都对拟定制度感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的小学五年级班级规章制度，希望对大家有所帮助。 小学五年级班级规章制度1 一：作业方面： 1.不按时交作业，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 2.作业没写完，每次得2个哭脸。(包括家庭作业) 3.不写作业每次得5个哭脸。
作者：
（日）小学班级管理大全编辑委员会编
出版社：
中国农业机械出版社
出版时间：
1983-12
版次：
1
印刷时间：
1983-12
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
可以说，一方面是学校组织本身的发展，另一方面是工业管理理论的兴起和影响，教育管理学由此应运而生。具体产生何时有三种观点：一种是日本学者久下荣志郎的观点，在其《现代教育行政学》一书中，他提出德国的施泰因(L.V.Stein)是这门学科的创始人，这一起源说尚待进一步证实;另一种观点认为产生于20世纪初的美国，其标志是美国两位教育管理专家达顿(S.T.Dutton)和斯奈登(D.Snedden)1908
作者：
（日）久下荣志郎著
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1981-01
版次：
1
印刷时间：
1981-01
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
中国政府将职业教育作为国际交流合作的重要内容，在许多重要国际会议上不断提出职业教育合作新举措。例如，中国同东盟加强职业教育、学历互认等合作；实施“未来非洲－中非职业教育合作计划”，继续同非洲国家合作设立“鲁班工坊”；倡议建立金砖国家职业教育联盟，举办职业技能大赛，为五国职业院校和企业搭建交流合作平台；举办世界职业技术教育发展大会，成立世界职业技术教育发展联盟，为职业教育国际交流合作指明了方向，职业
作者：
国家劳动总局培训局编
出版社：
劳动出版社
出版时间：
1981-09
版次：
1
印刷时间：
1981-09
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
一，大脑越开心，学得越好。带来快乐感觉的神经传导物质多巴胺，是提升学习效率的要素之一。东京工业大学教授茂木健一郎认为，模仿是大脑重要的学习方式，特别是模仿自己欣赏的人，能激励自己。 二，爱运动，头脑更聪明。《大脑当家》的作者麦迪纳指出，运动会使脑细胞得到更多氧气和养分，还能增加神经生长因子(BDNF)的浓度，帮助神经元生长。常做运动的青少年，能运用更多的认知资源做作业，保持良好的成绩。建议利用午
作者：
（日）村上幸雄 等著
出版社：
中国少年儿童出版社
出版时间：
1984-02
老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。下面是教师学习笔记，欢迎参考！ 教师学习笔记 篇1 一、备课的经验 1.备课时要对三套不同的教材来回比较，从而选择确定一种较适合学生的教学内容和方法。70%左右要紧扣正在使用的教材，30%左右要纵横渗透，综合整合，作相关发挥。 2.在假期中把新学期的课完全备好，要有一个整体的备课框架，然后才
作者：
本社编
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1979-08
版次：
1
印刷时间：
1979-08
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
自2018年2月起至今，“戴博士实验室”发布了185个短视频，单条视频播放量最高超过1500万。做实验、录视频、开直播……戴伟成了“网红”教师，他正尝试用最有趣的实验、最流行的平台科普化学。在他的“科学秀”上，化学实验被冠以可爱的称呼——“阿拉丁神灯”“大象的牙膏”“法老之蛇”。但好玩的背后，是科学的思维。
作者：
钱博等编
出版社：
陕西科学技术出版社
出版时间：
1990-08
解题的基本步骤和策略可以包括以下几个方面： 弄清问题：首先，你需要明确未知数是什么，已知条件有哪些，以及这些条件是否充分或是否存在矛盾。你可以尝试画图、引入符号等方法来帮助你更好地理解和分析问题。 找出已知数与未知数之间的关系：这是解决问题的关键步骤之一。如果无法直接找到它们之间的联系，你可能需要考虑一些辅助问题或者采用类比的方法，将陌生的问题转化为熟悉的问题进行处理。同时，你也可以试图
作者：
（美）波利亚 著
出版社：
科学出版社
出版时间：
1982-01
版次：
1
印刷时间：
1982-01
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
⼩学数学趣味智⼒题100道帮助孩⼦养成数学逻辑思维 ⼩学数学趣味智⼒题100道帮助孩⼦养成数学逻辑思维 01 1. ８个数字“８”，如何使它等于1000？ 答案：8+8+8+88+888 2. ⼩强数学只差6分就及格，⼩明数学也只差6分就及格了，但⼩明和⼩强的分数不⼀样，为什么？ 答案：⼀个是54分，⼀个是0分 3. ⼀⼝井7⽶深，有只蜗⽜从井底往上爬，⽩天爬3⽶，晚上往下坠2
作者：
（英）巴斯 法哈姆 编著
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1982-12
版次：
1
印刷时间：
1983-12
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
小学生智力开发题经典数学智力题及答案 数学是人类对事物的抽象结构与模式进行严格描述的一种通用手段，可以应用于现实世界的任何问题，所有的数学对象本质上都是人为定义的。下面是店铺为大家整理的小学生智力开发题经典数学智力题及答案，欢迎阅读与收藏。 小学生智力开发题经典数学智力题及答案 ⒈ 称苹果 有十筐苹果，每筐里有十个，共 100个，每筐里苹果的重量都是一样，其中有九筐每个苹果的重量都是1斤，
作者：
（英）巴斯 法哈姆 编著
出版社：
教育科学出版社
出版时间：
1982-12
版次：
1
印刷时间：
1987-06
印次：
2
装帧：
平装
开本：
32开
试题一粗盐中难溶性杂质的去除 含有不溶性杂质的粗盐、蒸馏水、托盘天平、量筒（10mL）、胶头滴管、铁架台（带铁圈）、漏斗、滤纸、烧杯、玻璃棒、药匙、剪刀。 一、实验目的 1.初步学习用过滤的方法对混合物进行分离。 2.学习托盘天平和量筒的使用，学会溶解、过滤等化学实验基本操作。 二、实验用品(10分) 1.实验用品：含有不溶性杂质的粗盐、蒸馏水、托盘天平、量筒（10mL）、胶头滴管、铁
作者：
王祖鍫等编
出版社：
福建人民出版社
出版时间：
1981-04
版次：
1
印刷时间：
1981-04
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
1．日常生活中的下列变化，前者是化学变化，后者是物理变化的是 A.钢铁生锈灯泡发光 B.煤气爆炸煤燃烧 C.酒精挥发食物腐败 D.石蜡熔化干冰升华 2．化学是研究物质的，化学中常见的物质是 A.食盐、水、酒精 B.衣服、桌子、电视机
作者：
（苏）高尔德法尔勃 霍达科夫 编
出版社：
科学技术文献出版社重庆分社
出版时间：
1982-01
版次：
1
印刷时间：
1982-01
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
1、单质：非惰性气体一般由两个原子组成：F2，O2，H2，Cl2 2、惰性气体：一般由一个原子组成：He，Ne,Ar,Kr,Xe 3、化合物：氢化物居多：H2S，HCl，H3P,HF，HBr，HI 一)、固体的颜色 1、红色固体：铜，氧化铁 2、绿色固体：碱式碳酸铜 3、蓝色固体：氢氧化铜，硫酸铜晶体 4、紫黑色固体：高锰酸钾 5、淡黄色固体：硫磺 6、无色固体：冰，干冰，金刚石
作者：
北京市海淀区理科学会等编
出版社：
测绘出版社
出版时间：
1982-04
版次：
1
印刷时间：
1982-04
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
中学物理是一门重要的课程，它涉及到我们日常生活中的众多现象和科学原理。通过学习物理，我们可以更好地理解自然世界的运行规律，培养逻辑思维和分析问题的能力。然而，物理也是一门需要不断练习的学科，通过解题可以增强对知识的掌握，并提高物理能力。本文将为大家介绍一些中学物理习题，帮助大家提升物理能力。 习题一：力的合成与分解 H1 标题：什么是力的合成与分解？ 在我们的生活中，我们经常面对复杂的力的作
作者：
（苏）雷姆科维奇 等著
出版社：
海洋出版社
出版时间：
1985-12
版次：
1
印刷时间：
1985-12
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
有机化学(Organic Chemistry)又称为碳化合物的化学，是研究有机化合物的组成、结构、性质、制备方法与应用的科学，是化学中极重要的一个分支。含碳化合物被称为有机化合物是因为以往的化学家们认为这样的物质一定要由生物（有机体）才能制造；然而在1828年的时候，德国化学家弗里德里希·维勒，在实验室中首次成功合成尿素（一种生物分子），自此以后有机化学便脱离传统所定义的范围，扩大为烃及其衍生物的
作者：
季鸿崑等
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1982-09
版次：
1
印刷时间：
1982-09
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
维柯在书中力图说明人类如何从神的时代，经过英雄时代，进入人的时代。这三个时代各有相应的不同的心理、性格、宗教、语言、诗、政治和法律。但他一方面认为“真理即事实”，“人类的真理是人在知的过程中所组合和造作出来的”，神和宗教都是由人凭想象创造出来的；另一方面，又把神看作世界秩序的最终建立者，把人性作为历史进程中的本原，并把宗教看作文化发展的动力，显得有点矛盾和不科学。关于如何发现历史发展的规律上，
作者：
（日）茅诚司等主编
出版社：
吉林人民出版社
出版时间：
1978-12
版次：
1
印刷时间：
1978-12
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
初中物理课程是中学阶段必修的科目之一，它主要涉及物体的运动与力学、能量转化与热学、电学与电磁学等方面。针对这些内容，为了帮助学生更好地掌握物理知识，辅导课程变得尤为重要。 针对初中生年龄独特的特点以及接受知识方式的不同，初中物理辅导课程应该以简单易懂、生动有趣的方式为主，让学生在轻松愉悦的氛围中学习。例如，老师可以通过模型、实验等方式，展示物理科学的奥妙，帮助学生更好地理解物理规律。同时，老师还
作者：
唐锦顺 袁哲诚 编
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1983-04
版次：
1
印刷时间：
1983-04
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
严查帕夫连科的成分，这老兄恐怕并不是非常苏维埃：他的父亲名下有不少产业，其中包括两间作坊，家境相当殷实。不过，帕夫连科并不是一个老实人，好好的小布尔乔亚生活不乐意享受，反倒是中学学业刚结束，就半道跑去当了个铁路工。组织一看，这小伙子思想觉悟行啊！于是给足了机会，帕夫连科获得了进入白俄罗斯理工学院攻读建筑专业的机会。 您得知道，对苏联人来说，当时能读大学意味着什么：20世纪二三十年代，也就
作者：
（苏）帕夫连科 著
出版社：
科学普及出版社
出版时间：
1980
波动预习测验 1、一个横波沿着一根绳子传播。绳子上的质元的运动 Ａ. 垂直于传播方向。 Ｂ. 平行于传播方向。 Ｃ. 取决于初始的扰动。 Ｄ. 阅读作业中没有涉及到。 答案关键: A 2、绳波的速度取决于 Ａ. 波幅。 Ｂ. 绳子的材质属性。 Ｃ. 以上两个。
作者：
（苏）沙斯可尔斯卡娅 爱尔青 著
出版社：
测绘出版社
出版时间：
1981-11
版次：
1
印刷时间：
1981-11
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
数学（英语：mathematics；希腊语：μαθηματικς）这一词在西方源自于古希腊语的μάθημα（máthēma），其有学习、学问、科学，以及另外还有个较狭意且技术性的意义－“数学研究”，即使在其语源内。其形容词μαθηματικός（mathēmatikós），意义为“和学习有关的”或“用功的”，亦会被用来指“数学的”。其在英语中表面上的复数形式，及在法语中的表面复数形式les ma
作者：
叶志良 王家宪 编
出版社：
山西人民出版社
出版时间：
1981-06
数学不再难:十个简单有效的数学解题技巧 明确题意首先，要确保对题目要求有清晰的理解。仔细阅读题目，抓住关键信息，明确所需解决的问题和涉及的数学概念及方法。理解题目是成功解题的第一步。 借助于图形绘图是解决数学问题的有力工具。通过绘制题目中的相关图形，可以更直观地理解问题，并发现解决问题的线索。无论是代数还是几何问题，都可以通过画图来帮助分析和解决。 发现规律数学题目中常常隐藏着一些规律。通过
作者：
（日）矢野健太郎 著
出版社：
黑龙江人民出版社
出版时间：
1983-10
版次：
1
印刷时间：
1983-10
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
问理科生的经典问题 问：理科生适合修读哪些科系？ 答：一般而言，理科生适合修读各种理工科系，例如：生化、数理、医药、工程、电脑等。理科生所具备的理科知识基础、科学思维和逻辑分析能力，都有利于理工科系的学习。 问：理科生能不能在大专修读非理工科系？ 答：从国内外各别大专的政策来看，多数大专都接受理科生报读非理工科系，仅有小部分大专或特定科系不接受理科生。一般非理工科系，包括各种商学系、人文
作者：
（日）寺田贞治、土屋俊雄、日塔利明
出版社：
上海教育出版社
出版时间：
1981-07
版次：
1
印刷时间：
1981-07
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
AMC是American Mathematics Competition美国数学竞赛的缩写，由美国数学协会（Mathematics Association of America）于1950年成立。试题由简至难兼具，使任何程度的学生都能感受到挑战，还可以筛选出特有天赋者。这项竞赛就是为所有喜爱数学的学生所开发的。
作者：
上海市育才中学朱鉴清编译
出版社：
上海科学技术文献出版社
出版时间：
1981-06
版次：
1
印刷时间：
1981-06
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
技术和职业教育是1974 年联合国教科文组织建议作为一类教育的一个综合性术语。与中国的职业技术教育同义。包括职前、职后各级各类职业和技术教育以及普通教育中的职业教育。 主要有：培养技术工人的职业教育，培养技术员、技术师等应甩人才的技术教育，适应职后进修和转业的各种继续教育以及普通教育中的工艺教育和各类职业课程。
作者：
教育部中等专业教育司编
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1982-06
版次：
1
印刷时间：
1983-02
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
美国教育的历史，从1636年哈佛学院建立算起，迄今不过300多年的历史，却成为世界上教育最发达的国家之一。其发展变化大致分为4个阶段： 1、教育的移植阶段。从17世纪至独立前是殖民地时期，其教育是宗主国教育模式的移植。教会垄断教育，具有强烈的宗教色彩。从初等学校一直到高等学校大多为移植宗主国的学校形式。 2、教育的改造阶段。美国独立后至南北战争前，是教育制度的初创阶段。 3、从南北战争至第二
作者：
滕大春 著
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1980-05
版次：
1
印刷时间：
1980-09
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
几何是研究空间结构及性质的一门学科。它是数学中最基本的研究内容之一，与分析、代数等等具有同样重要的地位，并且关系极为密切。几何学发展历史悠长，内容丰富。它和代数、分析、数论等等关系极其密切。几何思想是数学中最重要的一类思想。暂时的数学各分支发展都有几何化趋向，即用几何观点及思想方法去探讨各数学理论。常见定理有勾股定理，欧拉定理，斯图尔特定理等。
作者：
米道生等编
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1980-06
一、化学分析方法 化学分析从大类分是指经典的重量分析和容量分析。重量分析是指根据试样经过化学实验反应后生成的产物的质量来计算式样的化学组成，多数是指质量法。容量法是指根据试样在反应中所需要消耗的标准试液的体积。容量法即可以测定式样的主要成分，也可以测定试样的次要成分。 1.1重量分析 指采用添加化学试剂是待测物质转变为相应的沉淀物，并通过测定沉淀物的质量来确定待测物的含量。 1.2容量分析
作者：
（美）戴莱 奥马莱 著
出版社：
吉林人民出版社
出版时间：
1983-06
版次：
1
印刷时间：
1983-06
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
在两千年前，物理学与哲学、化学等等经常被混淆在一起称为“自然哲学”，直到16世纪才单独成为一门现代科学，共经历了自然哲学时代、经典力学时代和现代相对论、量子力学三个阶段。 从1910年至1949年，可以称为中国现代物理学的草创时期。1949年以后，中国现代物理学有了初步的发展。 1986年，在《全国普通高等学校专业设置及毕业生使用方向介绍》中，设置师范类物理学、理科物理学
作者：
（美）F.W.Sears等著
出版社：
人民教育出版社
出版时间：
1979-03
版次：
1
印刷时间：
1979-06
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
分析化学[1]是关于研究物质的组成、含量、结构和形态等化学信息的分析方法及理论的一门科学，是化学的一个重要分支。是鉴定物质中含有哪些组分，及物质由什么组分组成，测定各种组分的相对含量，研究物质的分子结构或晶体。词条介绍了分析化学的发展历史、分析方法、应用领域、误差消除等。
作者：
戚文彬等
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1982
电学(Electricity)是物理学的分支学科之一。主要研究“电”的形成及其应用。 “电”一词在西方是从希腊文琥珀一词转意而来的，在中国则是从雷闪现象中引出来的。 自从18世纪中叶以来，对电的研究逐渐蓬勃开展。它的每项重大发现都引起广泛的实用研究，从而促进科学技术的飞速发展。 现今，无论人类生活、科学技术活动以及物质生产活动都已离不开电。随着科学技术的发展，某些带有专门知识的研究内容逐渐独立，
作者：
凌德洪等
出版社：
上海科学技术出版社
出版时间：
1981-09
版次：
1
印刷时间：
1981-09
印次：
1
装帧：
平装
开本：
32开
占位居中
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