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设计学习——从课程模块到有效教学（第2版）
盛群力 主编；罗晓杰 译者；[英]克里斯托弗·布彻；克拉拉·戴维斯；梅利莎·海顿；冯建超；洪晓翠；洪琴
浙江大学出版社
2021-12
全新
￥36.00
教育的突破：上海优质教育的关键/当代中国教育改革与创新书系
徐士强 著；张民选、朱永新 编
中国人民大学出版社
2020-01
全新
￥28.00
中国数学教育：传统与现实
王建磐 编
凤凰出版传媒集团；江苏教育出版社
2009-09
九五品
￥28.00
现代教师：走近教育科研
张民生 编
教育科学出版社
2002-12
九五品
￥15.00
陶行知教育箴言
陶行知 著
哈尔滨出版社
2011-08
九五品
￥10.00
有效的课堂管理手册
[美]马扎特 著；贺红、曾白云 译
教育科学出版社
2008-11
全新
￥10.00
有效的课堂教学手册
罗伯特·J.马扎诺 著
教育科学出版社
2008-11
全新
￥15.00
中国文化十一讲
庞朴 著
中华书局
2008-04
全新
￥30.00
有效的教师领导手册
约翰·G.加布里埃尔 著；王永华、李梅珍 译
教育科学出版社
2009-01
全新
￥5.00
新智库的探索与实践
王荣华 著
上海人民出版社
2016-01
全新
￥10.00
我们如何学习：全视角学习理论
[丹麦]克努兹·伊列雷斯 著；孙玫璐 译
教育科学出版社
2014-12
全新
￥26.00
教育经济与管理丛书：中国基础教育改革的历史反思与前瞻
陈永明、黄书光 编
天津教育出版社
2006-06
全新
￥5.00
新基础教育学校领导与管理改革指导纲要
杨小微 著
广西师范大学出版社
2009-04
全新
￥8.00
基础教育改革与中国教育学理论重建研究
叶澜 著
经济科学出版社
2009-09
全新
￥9.00
中国基础教育改革发展研究
叶澜 编
中国人民大学出版社
2009-08
全新
￥100.00
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
谢延龙 著
福建教育出版社
2015-12
全新
￥12.00
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
丁钢 编
华东师范大学出版社
2010-11
九五品
￥28.00
中国基础教育改革发展研究
叶澜 编
中国人民大学出版社
2009-08
全新
￥80.00
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
谢延龙 著
福建教育出版社
2015-12
九五品
￥15.00
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
丁钢 编
华东师范大学出版社
2010-11
九品
￥48.00
中国基础教育改革发展研究
叶澜 编
中国人民大学出版社
2009-08
全新
￥60.00
教师的挑战：宁静的课堂革命
佐藤学 著；钟启泉、陈静静 译
华东师范大学出版社
2012-05
全新
￥6.00
国际教师教育研究书系：德国当代教师教育研究
简涛 著；眭依凡 编
教育科学出版社
2017-11
全新
￥38.00
教师专业发展与校本培训
代蕊华 编
教育科学出版社
2011-04
全新
￥18.00
混合式研修：信息时代的教师专业发展
蒋国珍 编
高等教育出版社
2011-03
全新
￥10.00
语境中的社会建构
[美]肯尼斯·J·格根（Kenneth J.Gergen） 著；方文 编；郭慧玲 译；赵旭东 校
中国人民大学出版社
2011-09
全新
￥30.00
社会学习理论
[美]阿尔伯特·班杜拉 著；郭本禹 编；陈欣银、李伯黍 译
中国人民大学出版社
2015-01
全新
￥28.00
被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作）
[巴西]保罗·弗莱雷
华东师范大学出版社
2020-05
全新
￥26.00
中小学教师的学习领导力：理论建构与现实观照
白文昊
中国社会科学出版社
2021-12
全新
￥60.00
专业发展视域下的教师课程领导力研究（L)
黄云峰 著
人民出版社
2021-02
全新
￥40.00
“学校变革与校长领导力”丛书·研修与成长：提升教师课程领导力
何学锋 著；杨小微 编
教育科学出版社
2013-05
全新
￥28.00
教师课程领导力的理论建构和实践样态
王淑芬 等
中国社会科学出版社
2023-12
九五品
￥50.00
国际教师教育丛书（第2辑）·中外教师专业发展研究：热点、问题与对策
赵丽、李妍 著
华东师范大学出版社
2013-07
九五品
￥15.00
技术驱动，教育为本：技术革新教育的系统方法
OECD教育研究与创新中心 著；张怀浩 译
华东师范大学出版社
2016-10
全新
￥12.00
重构中国教师的专业学习：信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
徐晓东
科学出版社
2023-06
全新
￥60.00
学习科学与教学变革（面向21世纪技能的教育变革：中国与世界）
郑太年 著
上海教育出版社
2019-11
全新
￥18.00
学习科学：百年回顾与前瞻
郑旭东、王美倩、吴秀圆 著
科学出版社
2020-11
全新
￥48.00
世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
[英]迈克尔·扬 著
教育科学出版社
2019-04
全新
￥45.00
儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究
[美]道格拉斯·H.克莱门茨、朱莉·萨拉马 著；张俊、陶莹、李正清 译
教育科学出版社有限公司
2020-05
全新
￥64.00
情境教育精要
李吉林 著
教育科学出版社
2016-04
全新
￥15.00
未来学校
朱永新 著
中信出版集团，中信出版社
2019-06
全新
￥10.00
学习质量评价：SOLO分类理论可观察的学习成果结构
[澳]约翰（John B.Biggs）、[澳]凯文 F.科利斯（Kevin F.Collis） 著；高凌飚、张洪岩 译
人民教育出版社
2010-05
全新
￥16.00
开展学习研究：教师学习科学研究手册 吴筱萌
吴筱萌
机械工业出版社
2021
全新
￥16.00
情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
李吉林
中国人民大学出版社
2019-05
全新
￥16.00
对标中国教育体系的表现：OECD中国教育质量报告
经济合作与发展组织 著；侯浩翔、严凌燕、蔡群青 译
上海教育出版社
2021-07
全新
￥36.00
掌握教学策略：教师学习科学实践手册 尚俊杰
尚俊杰
机械工业出版社
2024-03
全新
￥30.00
基础教育改革与发展丛书（第3辑）：教师流动、学习及绩效工资实施策略研究
顾书明 著；朱林生 编
苏州大学出版社
2016-12
九五品
￥15.00
合作的复杂性
[美]罗伯特·阿克塞尔罗德 著；梁捷、高笑梅 译；梁捷 校
上海人民出版社
2016-11
九五品
￥26.00
教育改革与发展研究书系·政策卷：重大教育政策述评
吴霓 编
黑龙江教育出版社
2016-01
九五品
￥18.00
教师流动问题研究
谭长富 著；周险峰
华中科技大学出版社
2013-06
九五品
￥20.00
设计学习——从课程模块到有效教学（第2版）
设计学习——从课程模块到有效教学（第2版）
设计学习——从课程模块到有效教学（第2版）
作者： 盛群力 主编；罗晓杰 译者；[英]克里斯托弗·布彻；克拉拉·戴维斯；梅利莎·海顿；冯建超；洪晓翠；洪琴
出版社： 浙江大学出版社
ISBN： 9787308217828
出版时间： 2021-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
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教育的突破：上海优质教育的关键/当代中国教育改革与创新书系
教育的突破：上海优质教育的关键/当代中国教育改革与创新书系
教育的突破：上海优质教育的关键/当代中国教育改革与创新书系
作者： 徐士强 著；张民选、朱永新 编
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300275949
出版时间： 2020-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 246页
字数： 277千字
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中国数学教育：传统与现实
中国数学教育：传统与现实
中国数学教育：传统与现实
作者： 王建磐 编
出版社： 凤凰出版传媒集团；江苏教育出版社
ISBN： 9787534389825
出版时间： 2009-09
版次： 1
装帧： 精装
开本： 16开
页数： 278页
九五品
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现代教师：走近教育科研
现代教师：走近教育科研
现代教师：走近教育科研
作者： 张民生 编
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504124166
出版时间： 2002-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 32开
页数： 273页
字数： 206千字
九五品
￥15.00
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陶行知教育箴言
陶行知教育箴言
陶行知教育箴言
作者： 陶行知 著
出版社： 哈尔滨出版社
ISBN： 9787548405757
出版时间： 2011-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 32开
页数： 206页
字数： 160千字
九五品
￥10.00
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有效的课堂管理手册
有效的课堂管理手册
有效的课堂管理手册
作者： [美]马扎特 著；贺红、曾白云 译
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504143181
出版时间： 2008-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 168页
字数： 160千字
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有效的课堂教学手册
有效的课堂教学手册
有效的课堂教学手册
作者： 罗伯特·J.马扎诺 著
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504143204
出版时间： 2008-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 296页
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中国文化十一讲 2
中国文化十一讲
中国文化十一讲
作者： 庞朴 著
出版社： 中华书局
ISBN： 9787101060997
出版时间： 2008-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 184页
字数： 160千字
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￥30.00
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有效的教师领导手册
有效的教师领导手册
有效的教师领导手册
作者： 约翰·G.加布里埃尔 著；王永华、李梅珍 译
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504143167
出版时间： 2009-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 195页
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￥5.00
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新智库的探索与实践
新智库的探索与实践
新智库的探索与实践
作者： 王荣华 著
出版社： 上海人民出版社
ISBN： 9787208134492
出版时间： 2016-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 335页
字数： 269千字
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￥10.00
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我们如何学习：全视角学习理论
我们如何学习：全视角学习理论
我们如何学习：全视角学习理论
作者： [丹麦]克努兹·伊列雷斯 著；孙玫璐 译
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504190529
出版时间： 2014-12
版次： 2
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 333页
字数： 306千字
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￥26.00
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教育经济与管理丛书：中国基础教育改革的历史反思与前瞻
教育经济与管理丛书：中国基础教育改革的历史反思与前瞻
教育经济与管理丛书：中国基础教育改革的历史反思与前瞻
作者： 陈永明、黄书光 编
出版社： 天津教育出版社
ISBN： 9787530945414
出版时间： 2006-06
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 315页
字数： 360千字
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￥5.00
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新基础教育学校领导与管理改革指导纲要
新基础教育学校领导与管理改革指导纲要
新基础教育学校领导与管理改革指导纲要
作者： 杨小微 著
出版社： 广西师范大学出版社
ISBN： 9787563383900
出版时间： 2009-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 216页
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￥8.00
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基础教育改革与中国教育学理论重建研究
基础教育改革与中国教育学理论重建研究
基础教育改革与中国教育学理论重建研究
作者： 叶澜 著
出版社： 经济科学出版社
ISBN： 9787505877511
出版时间： 2009-09
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 506页
字数： 630千字
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中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
作者： 叶澜 编
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300108384
出版时间： 2009-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 330页
字数： 363千字
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西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
作者： 谢延龙 著
出版社： 福建教育出版社
ISBN： 9787533470296
出版时间： 2015-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 347页
字数： 333千字
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￥12.00
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中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
作者： 丁钢 编
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787561780886
出版时间： 2010-11
版次： 1
装帧： 精装
开本： 大16开
页数： 304页
字数： 422千字
九五品
￥28.00
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中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
作者： 叶澜 编
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300108384
出版时间： 2009-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 330页
字数： 363千字
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￥80.00
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西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
西方教师教育思想 从苏格拉底到杜威
作者： 谢延龙 著
出版社： 福建教育出版社
ISBN： 9787533470296
出版时间： 2015-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 347页
字数： 333千字
九五品
￥15.00
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中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
中国中小学教师专业发展状况调查与政策分析报告
作者： 丁钢 编
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787561780886
出版时间： 2010-11
版次： 1
装帧： 精装
开本： 大16开
页数： 304页
字数： 422千字
九品
￥48.00
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中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
中国基础教育改革发展研究
作者： 叶澜 编
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300108384
出版时间： 2009-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 330页
字数： 363千字
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教师的挑战：宁静的课堂革命
教师的挑战：宁静的课堂革命
教师的挑战：宁静的课堂革命
作者： 佐藤学 著；钟启泉、陈静静 译
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787561793244
出版时间： 2012-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 153页
字数： 156千字
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国际教师教育研究书系：德国当代教师教育研究
国际教师教育研究书系：德国当代教师教育研究
国际教师教育研究书系：德国当代教师教育研究
作者： 简涛 著；眭依凡 编
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787519110314
出版时间： 2017-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 208页
字数： 203千字
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教师专业发展与校本培训
教师专业发展与校本培训
教师专业发展与校本培训
作者： 代蕊华 编
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504156181
出版时间： 2011-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 214页
字数： 220千字
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混合式研修：信息时代的教师专业发展
混合式研修：信息时代的教师专业发展
混合式研修：信息时代的教师专业发展
作者： 蒋国珍 编
出版社： 高等教育出版社
ISBN： 9787040311617
出版时间： 2011-03
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 268页
字数： 300千字
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语境中的社会建构
语境中的社会建构
语境中的社会建构
作者： [美]肯尼斯·J·格根（Kenneth J.Gergen） 著；方文 编；郭慧玲 译；赵旭东 校
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300130118
出版时间： 2011-09
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 268页
字数： 275千字
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社会学习理论
社会学习理论
社会学习理论
作者： [美]阿尔伯特·班杜拉 著；郭本禹 编；陈欣银、李伯黍 译
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300202754
出版时间： 2015-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 272页
字数： 213千字
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被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作）
被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作）
被压迫者教育学（50周年纪念版）（全球发行20多个语言版本，总销量超过100万册，批判教育学奠基之作）
作者： [巴西]保罗·弗莱雷
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567599864
出版时间： 2020-05
版次： 1
装帧： 精装
开本： 16开
页数： 192页
字数： 189千字
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中小学教师的学习领导力：理论建构与现实观照
中小学教师的学习领导力：理论建构与现实观照
中小学教师的学习领导力：理论建构与现实观照
作者： 白文昊
出版社： 中国社会科学出版社
ISBN： 9787520393423
出版时间： 2021-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 302页
字数： 316千字
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专业发展视域下的教师课程领导力研究（L)
专业发展视域下的教师课程领导力研究（L)
专业发展视域下的教师课程领导力研究（L)
作者： 黄云峰 著
出版社： 人民出版社
ISBN： 9787010220390
出版时间： 2021-02
版次： 1
装帧： 其他
开本： 其他
页数： 243页
字数： 230千字
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“学校变革与校长领导力”丛书·研修与成长：提升教师课程领导力
“学校变革与校长领导力”丛书·研修与成长：提升教师课程领导力
“学校变革与校长领导力”丛书·研修与成长：提升教师课程领导力
作者： 何学锋 著；杨小微 编
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504176202
出版时间： 2013-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 311页
字数： 262千字
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教师课程领导力的理论建构和实践样态
教师课程领导力的理论建构和实践样态
教师课程领导力的理论建构和实践样态
作者： 王淑芬 等
出版社： 中国社会科学出版社
ISBN： 9787522729343
出版时间： 2023-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 296页
字数： 296千字
九五品
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国际教师教育丛书（第2辑）·中外教师专业发展研究：热点、问题与对策
国际教师教育丛书（第2辑）·中外教师专业发展研究：热点、问题与对策
国际教师教育丛书（第2辑）·中外教师专业发展研究：热点、问题与对策
作者： 赵丽、李妍 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787561793565
出版时间： 2013-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 337页
字数： 356千字
九五品
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技术驱动，教育为本：技术革新教育的系统方法
技术驱动，教育为本：技术革新教育的系统方法
技术驱动，教育为本：技术革新教育的系统方法
作者： OECD教育研究与创新中心 著；张怀浩 译
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567550155
出版时间： 2016-10
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 144页
字数： 137千字
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重构中国教师的专业学习：信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
重构中国教师的专业学习：信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
重构中国教师的专业学习：信息技术支持的个性化和持续性教师专业发展新模式的研究
作者： 徐晓东
出版社： 科学出版社
ISBN： 9787030742117
出版时间： 2023-06
版次： 31
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 304页
字数： 410千字
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学习科学与教学变革（面向21世纪技能的教育变革：中国与世界）
学习科学与教学变革（面向21世纪技能的教育变革：中国与世界）
学习科学与教学变革（面向21世纪技能的教育变革：中国与世界）
作者： 郑太年 著
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544496087
出版时间： 2019-11
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 218页
字数： 235千字
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学习科学：百年回顾与前瞻
学习科学：百年回顾与前瞻
学习科学：百年回顾与前瞻
作者： 郑旭东、王美倩、吴秀圆 著
出版社： 科学出版社
ISBN： 9787030643735
出版时间： 2020-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 32开
页数： 288页
字数： 316千字
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世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
世界教育思想文库：把知识带回来——教育社会学从社会建构主义到社会实在论的转向
作者： [英]迈克尔·扬 著
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787519118723
出版时间： 2019-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 324页
字数： 268千字
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儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究
儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究
儿童早期的数学学习与教育：基于学习路径的研究
作者： [美]道格拉斯·H.克莱门茨、朱莉·萨拉马 著；张俊、陶莹、李正清 译
出版社： 教育科学出版社有限公司
ISBN： 9787519121235
出版时间： 2020-05
装帧： 其他
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情境教育精要
情境教育精要
情境教育精要
作者： 李吉林 著
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787519104191
出版时间： 2016-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 大16开
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未来学校
未来学校
未来学校
作者： 朱永新 著
出版社： 中信出版集团，中信出版社
ISBN： 9787521703177
出版时间： 2019-06
版次： 1
装帧： 软精装
开本： 32开
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学习质量评价：SOLO分类理论可观察的学习成果结构
学习质量评价：SOLO分类理论可观察的学习成果结构
学习质量评价：SOLO分类理论可观察的学习成果结构
作者： [澳]约翰（John B.Biggs）、[澳]凯文 F.科利斯（Kevin F.Collis） 著；高凌飚、张洪岩 译
出版社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107228858
出版时间： 2010-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 295页
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开展学习研究：教师学习科学研究手册 吴筱萌
开展学习研究：教师学习科学研究手册 吴筱萌
开展学习研究：教师学习科学研究手册 吴筱萌
作者： 吴筱萌
出版社： 机械工业出版社
ISBN： 9787111744450
出版时间： 2021
装帧： 其他
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情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
情境教育：一个主旋律的三部曲(当代中国教育改革与创新书系；国家出版基金项目)
作者： 李吉林
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300269276
出版时间： 2019-05
版次： 1
装帧： 其他
开本： 128开
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对标中国教育体系的表现：OECD中国教育质量报告
对标中国教育体系的表现：OECD中国教育质量报告
对标中国教育体系的表现：OECD中国教育质量报告
作者： 经济合作与发展组织 著；侯浩翔、严凌燕、蔡群青 译
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787572009013
出版时间： 2021-07
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 128页
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掌握教学策略：教师学习科学实践手册 尚俊杰
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掌握教学策略：教师学习科学实践手册 尚俊杰
作者： 尚俊杰
出版社： 机械工业出版社
ISBN： 9787111744832
出版时间： 2024-03
装帧： 其他
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基础教育改革与发展丛书（第3辑）：教师流动、学习及绩效工资实施策略研究
基础教育改革与发展丛书（第3辑）：教师流动、学习及绩效工资实施策略研究
基础教育改革与发展丛书（第3辑）：教师流动、学习及绩效工资实施策略研究
作者： 顾书明 著；朱林生 编
出版社： 苏州大学出版社
ISBN： 9787567220126
出版时间： 2016-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 312页
字数： 334千字
九五品
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合作的复杂性
合作的复杂性
合作的复杂性
作者： [美]罗伯特·阿克塞尔罗德 著；梁捷、高笑梅 译；梁捷 校
出版社： 上海人民出版社
ISBN： 9787208141414
出版时间： 2016-11
版次： 1
装帧： 精装
开本： 其他
页数： 132页
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教育改革与发展研究书系·政策卷：重大教育政策述评
教育改革与发展研究书系·政策卷：重大教育政策述评
教育改革与发展研究书系·政策卷：重大教育政策述评
作者： 吴霓 编
出版社： 黑龙江教育出版社
ISBN： 9787531679431
出版时间： 2016-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 232页
字数： 215千字
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教师流动问题研究
教师流动问题研究
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作者： 谭长富 著；周险峰
出版社： 华中科技大学出版社
ISBN： 9787560972749
出版时间： 2013-06
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 185页
字数： 240千字
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