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教材教辅考试
175 条结果
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学会教学
[美]理查德·I·阿兰兹（Richard I. Arends） 著；丛立新 译
华东师范大学出版社
2007-08
全新
￥20.00
当代西方教师伦理研究新进展(教师专业伦理素养译丛/王凯主编)
王凯；[加拿大]伊丽莎白·坎普贝尔
福建教育出版社
2019-12
全新
￥25.00
教师专业发展的实效性研究
陈霞 著
北京大学出版社
2012-05
全新
￥8.00
教育的本质
陶行知 著
湖南人民出版社
2019-08
全新
￥10.00
教师培训者专业化丛书：教师培训师专业修炼
余新 著
教育科学出版社
2012-09
全新
￥10.00
教师教育的理论与实践
洪明 著
福建教育出版社
2007-03
九五品
￥22.00
教育社会学与教师研究(周艳)
周艳 著
华中科技大学出版社
2008-07
九五品
￥128.00
小学语文课例研修的8个实践策略：打造高效能课堂和优秀教师团队
刘悦 主编
中国青年出版社
2013-01
全新
￥5.00
芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么
萨尔伯格 著；帕西、鲍方越 译
上海教育出版社
2020-05
全新
￥38.00
全球化背景下的教师专业发展创新计划
丁钢 主编
北京师范大学出版社
2009-08
全新
￥10.00
教师继续教育模式研究与探索（教师教育高地建设系列丛书）
郑百伟 著
中国人民大学出版社
2009-11
全新
￥10.00
教师继续教育专职培训者必读
潘海燕
华中科技大学出版社
2006-11
全新
￥20.00
提升课堂品质的策略与方法（“嘉定区品质课堂”丛书）
王冰清；杨四耕
华东师范大学出版社
2021-04
全新
￥28.00
设计与学习
黄荣怀 刘德建
北京师范大学出版社
2023-12
全新
￥29.00
混合式学习设计
冯晓英
北京师范大学出版社
2022-11
全新
￥25.00
教师学习与专业发展：国际视野与本土体系
郑鑫
华东师范大学出版社
2023-09
全新
￥35.00
法在你身边
吴天如
中国财政经济出版社
2023-05
全新
￥10.00
核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
许锋华
科学出版社
2023-07
全新
￥80.00
基于问题解决：提升课程领导力的行动
上海市教育委员会教学研究室 著
华东师范大学出版社
2014-10
全新
￥16.00
幼儿教师课程领导力提升实践：班本化课程
姚健 著
华东师范大学出版社
2020-05
全新
￥19.00
教师专业发展的4项基本技能：备课、说课、观课、评课
方贤忠 著
华东师范大学出版社
2013-08
全新
￥38.00
教师教育概论
李进 主编
北京大学出版社
2009-01
全新
￥18.00
重新设计学校教育 以创新学习系统为目标
OECD教育研究与创新中心
华东师范大学出版社
2018-12
全新
￥10.00
不要让人去做机器的工作
赵勇 著
华东师范大学出版社
2018-07
全新
￥19.00
实践智慧：论教学、学习与学会教学
舒尔曼（Lee S.Shulman） 著；王艳玲、王凯、毛齐明 译
华东师范大学出版社
2014-12
九五品
￥120.00
教育常识（第二版）
李政涛 著
华东师范大学出版社
2016-04
全新
￥15.00
于漪教育教学思想概要
于漪教育教学思想研究中心 组织编写
上海教育出版社
2021-09
全新
￥18.00
生活中的化学
魏荣宝 袁耀锋
高等教育出版社
2022-03
全新
￥10.00
学习科学导论 教育学类专业教学指导委员会推荐教材 尚俊杰
尚俊杰
北京大学出版社
2023-05
全新
￥48.00
基于学习科学的有效教学
梁林梅
科学出版社
2021
全新
￥59.00
促进21世纪学习的领导力
OECD教育研究与创新中心
华东师范大学出版社
2016-12
全新
￥11.00
世界教育思想文库：学习的本质：以研究启迪实践
[德]汉纳·杜蒙；[英]戴维·艾斯坦斯；[法]弗朗西斯科·贝纳维德
教育科学出版社有限公司
2020-04
全新
￥23.00
跨越断层，走出误区：小学数学深度学习教学研究
曹培英
上海教育出版社
2022-08
全新
￥24.00
小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
张奠宙 著
上海教育出版社
2018-01
全新
￥25.00
教师如何做研究(英语教师专业素养丛书)
[爱尔兰]理查德·凯利（Richard Kiely）
外语教学与研究出版社
2021-04
全新
￥23.90
为学而教：学习中心教学的研究
雷浩
华东师范大学出版社
2021-10
全新
￥21.00
基于项目学习的高中STEM课例设计
郭艳、李波、吴俊和 著
陕西科学技术出版社
2020-07
全新
￥15.00
集团教师的“铁”与“流”: 教育均衡背景下的教师流动机制研究
丁利民
华东师范大学出版社
2021-11
全新
￥16.00
促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
郝保伟
知识产权出版社
2015-03
全新
￥19.00
课堂研究
钟启泉 著
华东师范大学出版社
2016-10
全新
￥15.00
读懂课堂
钟启泉 著
华东师范大学出版社
2015-07
全新
￥16.00
数学教育评价方法（精装）
王兄 著
上海教育出版社
2018-12
全新
￥31.00
教育科学分支学科丛书教育经济学
范先佐 著
人民教育出版社
2019-03
全新
￥30.00
中文学科论文写作（第三版）（新编21世纪中国语言文学系列教材）
卢卓群 普丽华
中国人民大学出版社
2021-07
全新
￥25.00
英语学术论文写作（第三版）/21世纪实用研究生英语系列教程
刘振聪、修月祯、张庭赫 著
中国人民大学出版社
2019-07
全新
￥26.00
中小学生学科学习策略的诊断与培育
刘电芝 著
人民教育出版社
2020-05
全新
￥25.00
教育生态学（教育科学分支学科丛书）
范国睿 著
人民教育出版社
2019-11
全新
￥29.00
社会科学中的识别问题(格致方法·计量经济学研究方法译丛)
[美]查尔斯·F. 曼斯基（Charles F. Manski） 著；李玮 译；李辉文
格致出版社
2021-12
全新
￥25.00
教师流动论
谢延龙
南京师范大学出版社
2016-06
全新
￥19.00
教师微型课题研究指南（第二版）（一本一线教师能够真正读得懂、学得会、用得上的课题研究指南）
袁玥 著
华东师范大学出版社
2019-05
全新
￥20.00
学会教学
学会教学
学会教学
作者： [美]理查德·I·阿兰兹（Richard I. Arends） 著；丛立新 译
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787561745670
出版时间： 2007-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 467页
字数： 600千字
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￥20.00
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当代西方教师伦理研究新进展(教师专业伦理素养译丛/王凯主编)
当代西方教师伦理研究新进展(教师专业伦理素养译丛/王凯主编)
当代西方教师伦理研究新进展(教师专业伦理素养译丛/王凯主编)
作者： 王凯；[加拿大]伊丽莎白·坎普贝尔
出版社： 福建教育出版社
ISBN： 9787533485528
出版时间： 2019-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 396页
字数： 377千字
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教师专业发展的实效性研究
教师专业发展的实效性研究
教师专业发展的实效性研究
作者： 陈霞 著
出版社： 北京大学出版社
ISBN： 9787301204658
出版时间： 2012-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
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￥8.00
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教育的本质
教育的本质
教育的本质
作者： 陶行知 著
出版社： 湖南人民出版社
ISBN： 9787556122080
出版时间： 2019-08
装帧： 平装
开本： 16开
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￥10.00
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教师培训者专业化丛书：教师培训师专业修炼
教师培训者专业化丛书：教师培训师专业修炼
教师培训者专业化丛书：教师培训师专业修炼
作者： 余新 著
出版社： 教育科学出版社
ISBN： 9787504169143
出版时间： 2012-09
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
全新
￥10.00
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教师教育的理论与实践
教师教育的理论与实践
教师教育的理论与实践
作者： 洪明 著
出版社： 福建教育出版社
ISBN： 9787533435516
出版时间： 2007-03
版次： 2
装帧： 平装
开本： 大32开
页数： 404页
九五品
￥22.00
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教育社会学与教师研究(周艳)
教育社会学与教师研究(周艳)
教育社会学与教师研究(周艳)
作者： 周艳 著
出版社： 华中科技大学出版社
ISBN： 9787560942858
出版时间： 2008-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 32开
页数： 260页
字数： 198千字
九五品
￥128.00
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小学语文课例研修的8个实践策略：打造高效能课堂和优秀教师团队
小学语文课例研修的8个实践策略：打造高效能课堂和优秀教师团队
小学语文课例研修的8个实践策略：打造高效能课堂和优秀教师团队
作者： 刘悦 主编
出版社： 中国青年出版社
ISBN： 9787515312064
出版时间： 2013-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
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￥5.00
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芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么
芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么
芬兰道路：世界可以从芬兰教育改革中学到什么
作者： 萨尔伯格 著；帕西、鲍方越 译
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544498449
出版时间： 2020-05
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 233页
字数： 206千字
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￥38.00
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全球化背景下的教师专业发展创新计划
全球化背景下的教师专业发展创新计划
全球化背景下的教师专业发展创新计划
作者： 丁钢 主编
出版社： 北京师范大学出版社
ISBN： 9787303098903
出版时间： 2009-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 241页
字数： 216千字
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￥10.00
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教师继续教育模式研究与探索（教师教育高地建设系列丛书）
教师继续教育模式研究与探索（教师教育高地建设系列丛书）
教师继续教育模式研究与探索（教师教育高地建设系列丛书）
作者： 郑百伟 著
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300112596
出版时间： 2009-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
字数： 273千字
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￥10.00
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教师继续教育专职培训者必读
教师继续教育专职培训者必读
教师继续教育专职培训者必读
作者： 潘海燕
出版社： 华中科技大学出版社
ISBN： 9787560938844
出版时间： 2006-11
版次： 1
装帧： 平装
开本： 其他
页数： 211页
字数： 226千字
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￥20.00
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提升课堂品质的策略与方法（“嘉定区品质课堂”丛书）
提升课堂品质的策略与方法（“嘉定区品质课堂”丛书）
提升课堂品质的策略与方法（“嘉定区品质课堂”丛书）
作者： 王冰清；杨四耕
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787576012934
出版时间： 2021-04
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 216页
字数： 219千字
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￥28.00
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设计与学习
设计与学习
设计与学习
作者： 黄荣怀 刘德建
出版社： 北京师范大学出版社
ISBN： 9787303293384
出版时间： 2023-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 240页
字数： 230千字
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￥29.00
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混合式学习设计
混合式学习设计
混合式学习设计
作者： 冯晓英
出版社： 北京师范大学出版社
ISBN： 9787303283231
出版时间： 2022-11
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 232页
字数： 287千字
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￥25.00
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教师学习与专业发展：国际视野与本土体系
教师学习与专业发展：国际视野与本土体系
教师学习与专业发展：国际视野与本土体系
作者： 郑鑫
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787576041071
出版时间： 2023-09
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 312页
字数： 315千字
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￥35.00
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法在你身边
法在你身边
法在你身边
作者： 吴天如
出版社： 中国财政经济出版社
ISBN： 9787522321769
出版时间： 2023-05
版次： 1
装帧： 其他
开本： 其他
页数： 304页
字数： 241千字
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核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
核心素养视域下的中小学教师课程领导力研究
作者： 许锋华
出版社： 科学出版社
ISBN： 9787030757005
出版时间： 2023-07
版次： 31
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 284页
字数： 301千字
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￥80.00
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基于问题解决：提升课程领导力的行动
基于问题解决：提升课程领导力的行动
基于问题解决：提升课程领导力的行动
作者： 上海市教育委员会教学研究室 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567526624
出版时间： 2014-10
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 316页
字数： 365千字
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￥16.00
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幼儿教师课程领导力提升实践：班本化课程
幼儿教师课程领导力提升实践：班本化课程
幼儿教师课程领导力提升实践：班本化课程
作者： 姚健 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567598201
出版时间： 2020-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 264页
字数： 233千字
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￥19.00
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教师专业发展的4项基本技能：备课、说课、观课、评课
教师专业发展的4项基本技能：备课、说课、观课、评课
教师专业发展的4项基本技能：备课、说课、观课、评课
作者： 方贤忠 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567508729
出版时间： 2013-08
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 242页
字数： 275千字
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￥38.00
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教师教育概论
教师教育概论
教师教育概论
作者： 李进 主编
出版社： 北京大学出版社
ISBN： 9787301143759
出版时间： 2009-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 633页
字数： 800千字
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￥18.00
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重新设计学校教育 以创新学习系统为目标
重新设计学校教育 以创新学习系统为目标
重新设计学校教育 以创新学习系统为目标
作者： OECD教育研究与创新中心
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567580237
出版时间： 2018-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 其他
页数： 97页
字数： 120千字
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不要让人去做机器的工作
不要让人去做机器的工作
不要让人去做机器的工作
作者： 赵勇 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567574182
出版时间： 2018-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 152页
字数： 116千字
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￥19.00
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实践智慧：论教学、学习与学会教学 2
实践智慧：论教学、学习与学会教学
实践智慧：论教学、学习与学会教学
作者： 舒尔曼（Lee S.Shulman） 著；王艳玲、王凯、毛齐明 译
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567514911
出版时间： 2014-12
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 411页
字数： 483千字
九五品
￥120.00
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教育常识（第二版）
教育常识（第二版）
教育常识（第二版）
作者： 李政涛 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567548411
出版时间： 2016-04
版次： 2
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 239页
字数： 212千字
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￥15.00
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于漪教育教学思想概要
于漪教育教学思想概要
于漪教育教学思想概要
作者： 于漪教育教学思想研究中心 组织编写
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787572010989
出版时间： 2021-09
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 240页
字数： 216千字
全新
￥18.00
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2025-01-01 上书
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生活中的化学
生活中的化学
生活中的化学
作者： 魏荣宝 袁耀锋
出版社： 高等教育出版社
ISBN： 9787040581485
出版时间： 2022-03
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 192页
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￥10.00
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2024-12-28 上书
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学习科学导论 教育学类专业教学指导委员会推荐教材 尚俊杰
学习科学导论 教育学类专业教学指导委员会推荐教材 尚俊杰
学习科学导论 教育学类专业教学指导委员会推荐教材 尚俊杰
作者： 尚俊杰
出版社： 北京大学出版社
ISBN： 9787301336137
出版时间： 2023-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 640页
字数： 99999千字
全新
￥48.00
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基于学习科学的有效教学
基于学习科学的有效教学
基于学习科学的有效教学
作者： 梁林梅
出版社： 科学出版社
ISBN： 9787030782502
出版时间： 2021
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 228页
字数： 256千字
全新
￥59.00
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2024-12-08 上书
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促进21世纪学习的领导力
促进21世纪学习的领导力
促进21世纪学习的领导力
作者： OECD教育研究与创新中心
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567543621
出版时间： 2016-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 204页
字数： 211千字
全新
￥11.00
券
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2024-12-08 上书
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世界教育思想文库：学习的本质：以研究启迪实践
世界教育思想文库：学习的本质：以研究启迪实践
世界教育思想文库：学习的本质：以研究启迪实践
作者： [德]汉纳·杜蒙；[英]戴维·艾斯坦斯；[法]弗朗西斯科·贝纳维德
出版社： 教育科学出版社有限公司
ISBN： 9787519121686
出版时间： 2020-04
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
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跨越断层，走出误区：小学数学深度学习教学研究
跨越断层，走出误区：小学数学深度学习教学研究
跨越断层，走出误区：小学数学深度学习教学研究
作者： 曹培英
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544441964
出版时间： 2022-08
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
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小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现
作者： 张奠宙 著
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544479431
出版时间： 2018-01
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 220页
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教师如何做研究(英语教师专业素养丛书) 2
教师如何做研究(英语教师专业素养丛书)
教师如何做研究(英语教师专业素养丛书)
作者： [爱尔兰]理查德·凯利（Richard Kiely）
出版社： 外语教学与研究出版社
ISBN： 9787521324549
出版时间： 2021-04
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 368页
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为学而教：学习中心教学的研究
为学而教：学习中心教学的研究
为学而教：学习中心教学的研究
作者： 雷浩
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787576017496
出版时间： 2021-10
版次： 1
装帧： 平装
页数： 292页
字数： 296.000千字
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基于项目学习的高中STEM课例设计
基于项目学习的高中STEM课例设计
基于项目学习的高中STEM课例设计
作者： 郭艳、李波、吴俊和 著
出版社： 陕西科学技术出版社
ISBN： 9787536978256
出版时间： 2020-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 184页
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集团教师的“铁”与“流”: 教育均衡背景下的教师流动机制研究 2
集团教师的“铁”与“流”: 教育均衡背景下的教师流动机制研究
集团教师的“铁”与“流”: 教育均衡背景下的教师流动机制研究
作者： 丁利民
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787576018288
出版时间： 2021-11
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 180页
字数： 177.000千字
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促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
促进教育均衡发展的中小学教师流动研究
作者： 郝保伟
出版社： 知识产权出版社
ISBN： 9787513030151
出版时间： 2015-03
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
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课堂研究
课堂研究
课堂研究
作者： 钟启泉 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567556089
出版时间： 2016-10
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 224页
字数： 204千字
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读懂课堂
读懂课堂
读懂课堂
作者： 钟启泉 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567535138
出版时间： 2015-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 236页
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数学教育评价方法（精装） 2
数学教育评价方法（精装）
数学教育评价方法（精装）
作者： 王兄 著
出版社： 上海教育出版社
ISBN： 9787544488181
出版时间： 2018-12
装帧： 精装
开本： 国际A4（185*260）
纸张： 纯质纸
页数： 216页
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教育科学分支学科丛书教育经济学
教育科学分支学科丛书教育经济学
教育科学分支学科丛书教育经济学
作者： 范先佐 著
出版社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107333699
出版时间： 2019-03
装帧： 平装
开本： 32开
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中文学科论文写作（第三版）（新编21世纪中国语言文学系列教材）
中文学科论文写作（第三版）（新编21世纪中国语言文学系列教材）
中文学科论文写作（第三版）（新编21世纪中国语言文学系列教材）
作者： 卢卓群 普丽华
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300296388
出版时间： 2021-07
版次： 3
装帧： 其他
开本： 16开
页数： 304页
字数： 459千字
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英语学术论文写作（第三版）/21世纪实用研究生英语系列教程
英语学术论文写作（第三版）/21世纪实用研究生英语系列教程
英语学术论文写作（第三版）/21世纪实用研究生英语系列教程
作者： 刘振聪、修月祯、张庭赫 著
出版社： 中国人民大学出版社
ISBN： 9787300270944
出版时间： 2019-07
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 288页
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中小学生学科学习策略的诊断与培育
中小学生学科学习策略的诊断与培育
中小学生学科学习策略的诊断与培育
作者： 刘电芝 著
出版社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107345319
出版时间： 2020-05
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
字数： 288千字
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教育生态学（教育科学分支学科丛书）
教育生态学（教育科学分支学科丛书）
教育生态学（教育科学分支学科丛书）
作者： 范国睿 著
出版社： 人民教育出版社
ISBN： 9787107341007
出版时间： 2019-11
版次： 1
装帧： 其他
开本： 32开
字数： 324千字
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社会科学中的识别问题(格致方法·计量经济学研究方法译丛)
社会科学中的识别问题(格致方法·计量经济学研究方法译丛)
社会科学中的识别问题(格致方法·计量经济学研究方法译丛)
作者： [美]查尔斯·F. 曼斯基（Charles F. Manski） 著；李玮 译；李辉文
出版社： 格致出版社
ISBN： 9787543232532
出版时间： 2021-12
版次： 1
装帧： 其他
开本： 16开
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教师流动论
教师流动论
教师流动论
作者： 谢延龙
出版社： 南京师范大学出版社
ISBN： 9787565125379
出版时间： 2016-06
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
纸张： 胶版纸
页数： 384页
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教师微型课题研究指南（第二版）（一本一线教师能够真正读得懂、学得会、用得上的课题研究指南）
教师微型课题研究指南（第二版）（一本一线教师能够真正读得懂、学得会、用得上的课题研究指南）
教师微型课题研究指南（第二版）（一本一线教师能够真正读得懂、学得会、用得上的课题研究指南）
作者： 袁玥 著
出版社： 华东师范大学出版社
ISBN： 9787567588660
出版时间： 2019-05
版次： 1
装帧： 平装
开本： 16开
页数： 312页
字数： 251千字
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