宋太祖赵匡胤传奇
张建安 著
山西人民出版社
1999-10
八五品
¥38.00
上学就看:中国家园
《中国儿童百科全书.上学就看》编委会 编
中国大百科全书出版社
2006-03
八五品
¥38.00
他们,他们
李光晨 著
团结出版社
2011
八品
¥38.00
南瓜头
E.L.柯尼斯伯格;莱・弗・鲍姆
新蕾出版社
2004-05
八五品
¥38.00
刀口上的蜜汁
赵大河 著
中国电影出版社
2003
八五品
¥38.00
是什么原因使弗雷明医生战后对战时发生的一切保持沉默? 弗雷明医生死后,他的女儿成为这缕头发的继承人,并使头发走进了苏富比拍卖行。1994年,在一次拍卖会上,两名贝多芬的崇拜者艾拉·布里兰特和“切”·格瓦拉买下了这缕头发,之后通过DNA试验,最终揭示出到底是什么导致了贝多芬长期的慢性病、晚年失聪以及他的最后死因
罗素・马丁 / 中国友谊出版公司
《中国儿童百科全书.上学就看》编委会 编 / 中国大百科全书出版社
适应障碍等进行了深入浅出地解读,能够消除家长的焦虑与困惑,为家长育儿提供必要的参考。 本书针对近年来儿童心理问题日渐增多的社会现状,从儿童生理、心理特点及相互关系的角度入手,深入分析儿童心理问题产生的原因及治疗方法,辅助家长及时采取合理对策,帮助孩子身心全面健康成长。主要内容包括儿童心理问题的信号、儿童的心智正在发育中、没有很好的对策怎么办、看心理医生的时候、儿童心理疾病及障碍的种类共五章
[日]市川宏伸 著;金良快 译 / 黄山书社
[奥地利]克里斯蒂娜·涅斯玲格 著;赵燮生 译;[奥地利]尤塔·鲍尔 绘 / 明天出版社
[韩]李相倍 编;[韩]李恩亨 绘 / 延边大学出版社
但是,面对这些问题,一般的大人却往往力不从心:或是找不到合适的表达方式,或者干脆不知道答案。这样的大问题。人们去问人物。去问那些必定真正知道这件事情的人。如果事情涉及大问题,那么谁也不会胜过他们。 《诺贝尔奖获得者与儿童对话》就是为这样的时刻准备的。本书汇聚了全球诺贝尔奖获得者(涉及物理、化学、数学、经济学、生物学、医学、文学、艺术以及政治等领域)在各自的研究范围内回答了
[德]贝蒂娜·施蒂克尔 编;张荣昌 译 / 生活·读书·新知三联书店
(一)人人都作梦 (二)作梦可以为你排忧解难 (三)作梦可以保护睡眠 四、怎样对待作梦 (一)对“作梦”的一些不正确的看法 (二)“梦游”是怎么回事 (三)正确对待梦 (四)如何对待“恶梦” (五)“说梦话”和“睡觉磨牙”的问题
罗忠悃 编著 / 上海中医学院出版社
命运不喜喧嚣的欢闹,偏爱清冷的别离,心上的少年,我烙印下你笑容灿烂眉眼温柔的模样,却不得不和你背对背,从相爱
夏七夕 / 漓江出版社
满山的故事不仅是一个好玩的故事,它通篇都在铸造刚健的人格,通篇都在书写一个男孩如何成长为一个真正的男人,担当起道义和责任。可以说这是一部男生的成长之书。 抗日战争时期,东三省的一个小镇——灌水镇,被日军占领,会打弹弓的灌水镇少年满山崇拜杨靖宇将军,希望成为抗联的一员。但满山的舅舅却投靠了日军,成了汉奸,这让满山在镇上抬不起头来。通过救蝈蝈、救端午,满山有意无意地配合着抗联队伍与日本兵斗争
薛涛 / 青岛出版社
收录了30种最常见的动物,并为它们按照先后顺序排了名次。小朋友,你知道吗?动物是人类的朋友,它们和你一样都是生活在地球上的“居民”。在你的生活中,随时都可能看到它们的身影。那么,你了解它们吗?你听过它们的故事吗?如果你想走近它们,与它们近距离接触,就请读一读这套《动物之最排行榜》系列丛书吧!在这里,有模样乖巧的《最可爱的动物》
禹田 著 / 北京日报出版社(原同心出版社)
范丽敏、谷瑞丽 编 / 崇文书局(原湖北辞书出版社)
又加之其特色在于以“群经之首”的《周易》解计,所以将其列入。
赵荣波 著;赵荣波 注 / 崇文书局(原湖北辞书出版社)
[苏]尼·奥斯特洛夫斯基 著;王杰炳 译 / 内蒙古人民出版社
[苏]尼·奥斯特洛夫斯基 著;王杰炳 译 / 内蒙古人民出版社
这本书也非常好地印证了一句中国人的古训:古今之成大事业者,非惟有超世之才,亦必有坚韧不拔之志。
[法]罗曼·罗兰 著;卫华 编;曹奉彩 校 / 青岛出版社
花鸟集》共包括八种画法,内容丰富、通俗易懂、深入浅出。既有分步练习,又有创作参考,还有画法演变。非常适合于离退休老同志、少年儿童及国画爱好者和初学者临习之用
徐湛 编 / 科学普及出版社
以及这些与整个字的关系的书法技法作了详尽的分类,书法技法、组合特点,内在联系均有图例讲解,为学习该帖提供了快速的学习掌握通道与捷径。
方尧明 著 / 江苏美术出版社
作者:
本社编
出版社:
北京出版社
出版时间:
2012
作者:
本社编
出版社:
北京出版社
出版时间:
2014
作者:
本社编
出版社:
北京出版社
出版时间:
2012
强烈的社会责任感和事业心;师智,包括有厚实的专业基础知识,宽广的教育科学知识,聪颖而敏捷的思维;师能,主要指从事教师职业的各种能力,包括教学能力、科研能力、组织活动能力,学习能力、创造能力,以及做学生工作的能力等。
卢家楣 著 / 上海教育出版社